اما من مصمم بودم به کار خود ایمان داشتم .در اواخر کلاس هنوز ده دقیقه تا زنگ تفریح فرصت داشتم . به دانش آموزان گفتم که ویدئویی از شگفتیهای ریاضیات در طبیعت برایشان به نمایش خواهم گذاشت.ویدئو مورد نظر به مدت 5 دقیقه بود ویدئویی بسیار جذاب از کاربردهای ریاضیات در طبیعت که در نوع خود برای دانش آموزان جذاب بود. در ادامه فیلم در زمانی که همه در محتوای فیلم غرق بودند اسلایدی را که قبلا آماده کرده بودم گذاشتم . اسلاید با این عنوان بود " ملیکای عزیزم ، تولدت مبارک . امیدوارم زندگی سرشار از موفقیت داشته باشی"هفته اول مهر بود هنوز هیچ کدام از دانش آموزان را نمی شناختم برای همین در حضور غیاب اولیه کلاس ملیکا را شناسای کرده بودم.در زمان نمایش اسلاید چشم به چهره ملیکا دوخته بودم و منتظر واکنش ملیکا بودم آیا می توانستم لبخند بر لبانش بنشانم؟ من منتظر فقط یک لبخند بودم.ظاهرا شک عجیبی بر دانش آموزان وارد شده بود. تا زمانی که تمام جملات اسلاید کامل نشده بود کلاس در سکوت مطلق بود. بعد از اتمام اسلاید ملیکا با نگاهی پر سوال نگاهم کرد که واقعا منظورم از ملیکا خودش است یا نه ؟ به آرامی گفتم تولدت مبارک . لبخند زد و چشمانش برقی زد منتظر همین لحظه بودم .. همه متوجه شدند تولدی در کلاس وجود دارد و این یک برنامه تبریک تولد واقعی است. همه دست زدند و تبریک گفتند همهمه ای در کلاس اتفاق افتاد . که من از کجا تولدش ملیکا را می دانستم. برای خودش هم سوال بود. چشمانش پر از پرسش بود اما لبخند می زد همین برای من کافی بود.حالا منتظر اثرات مثبت این برنامه بودم. علاوه بر ملیکا اثرات مثبت آن را در سایر دانش آموزان نیز می دیدم.اولین امتحان در پایان مهر را گرفتم اکثریت نمره خوبی گرفته بودند و ملیکا نمره کامل گرفته بود ادامه مطلب

روز موعود فرا رسید به محض وارد شدن من به حیاط مدرسه چندین نفر از دانش آموزان به سرعت به طرف دویدند ،این صحنه کاملا برای من معلم عادی است و قبل از برگزاری هر آزمونی شاهد این صحنه هستم طبق تجربه های قبلی کاملا می دانستم به هدف درخواست لغو آزمون به طرف من می آیند. همینطور هم بود از من می خواستند امتحان را به روز دیگری موکول کنم، اما من به تندی مخالفت کردم و خاطر نشان کردم که حتما آزمون را برگزار خواهم کرد... به محض ورود به کلاس باز درخواستشان را مطرح کردند اما توجهی نکردم و ورقه های امتحانی بین شان پخش شد و شروع به نوشتن کردند...بعد از جمع آوری ورقه ها درخواست تکرار آزمون شروع شد همه می گفتند که نمره کمی خواهند گرفت . طبق تجربه من تکرار آزمون تاثیر چندانی ندارد پس من مخالفت کردم . درخواست های مکرر حتی گریه و التماسشان فایده ای نداشت. چون از تغییر عقیده من ناامید شدند به مدیر مدرسه پناه برده اند و از ایشان خواهش کرده اند که از من بخواهد که تغییر عقیده دهم . وقتی مدیر مدرسه از من خواست آزمون را تکرار کنم بدتر عصبانی شدم و مخالفت کردم ...مدیر از من خواست که چون این دانش آموزان فرق می کنند دانش آموزان زرنگ و درسخوانی هستندو نگران نمره مستمر خود هستند این فرصت دوباره را به آنان بدهم . حرف مدیر مدرسه که از بهترین ها هستند نتوانستم زمین بیندازم.قبول کردم . البته به مدیر گفتم که تکرار آزمون از این گروه باعث خواهد شد گروه ب اعتراض کنند و اعتراضشان بجا خواهد بود چون تکرار آزمون فقط از یک گروه بی عدالتی است. مدیر را خاطر نشان کردم که در صورت اعتراض گروه ب آزمون را برای آنها تکرار نمی کنم چون طراحی آزمون و تایپ آن واقعا برای من زمانبر و طاقت فرساست. مدیر قبول کردند و گفتند که خودشان قضیه راادامه مطلب

بعد از یک ماه غیرحضوری شدن مدارس  با باز شدن مدارس غافلگیر شدم قبل از عید نوروز انتظار بازگشایی مدارس را نداشتم برای این هفته در همه کلاسهایم اعلام کرده بودم آزمون خواهم گرفت و کلی وقت برای ساخت آزمون های آنلاین گذاشته بودم حالا نصف دانش آموزان حضوری می آمدند و نصف دیگر به صورت آنلاین . همه معادلاتم به هم ریخته بود چاره ای نداشتم از نصف دانش آموزان به صورت حضوری و از نصف دیگر به  صورت آنلاین آزمون بگیرم خودم نیز می دانستم هیچ عدالتی در این وجود ندارد اما مجبور بودم ، هفته دیگر معلوم نبود حضوری خواهد بود یا نه برای همین هیچ چاره ای نداشتم.در گروه کلاسی پیام خود را مبنی بر اینکه آزمون طبق قرار قبلی برگزار خواهد شد و نصف دانش آموزان حضوری و نصف دیگر به صورت آنلاین آزمون خواهند داد ، را گذاشتم. مدتی بعد وقتی گروه را چک کردم پیام اعتراض دانش آموزان مبنی بر اینکه این عادلانه نیست و...  گروه را پر کرده بود . هیچ راه حلی نداشتم بنابر این من نظر خود را تغییر ندادم.ساعتی نگذشته بود که معاون مدرسه تماس گرفت و تماس و اعتراض دانش آموزان را اطلاع داد و خواست اگر می توانم از هر دو گروه یا حضوری یا از هر دو گروه آنلاین آزمون بگیرم وقتی شرایط موجود کلاس آنها را توضیح دادم قانع شد که امکانی برای هیچ کدام از آنها نیست .همچنان فکرم مشغول بود به دنبال راه حل بودم می دانستم فردا با ورود من به کلاس اعتراض ها شروع خواهد شد. همه شرایط را یکبار از ذهن خود گذراندم هیچ تسلطی بر دانش آموزانی که در منزل  آزمون آنلاین می دادند نداشتم اما می توانستم شرایط آنها را برای دانش آموزان کلاس فراهم کنم تنها تفاوتی که این دو گروه داشتن این بود که عده ای مختار بودند به دفتر و کتاب خود مراجعه کنند ادامه مطلب

مطمئن بودم در هفته آخر اسفند ماه فرصت خواهد شد. آخرین روزهای سال مدرسه جوی متفارت دارد همه دانش آموزان در کلاس حاضر نمی شوند کلاس ها تق و لق می شود اکثرا دانش آموزان حال و هوای عید دارند و اکثرا آنهایی که به مدرسه می آیند باهم و قول وقرار جشن عید نوروز را دارند. خلاصه از اینکه دانش آموزان می خواهند جوی متفاوت از مدرسه را تجربه کنند کاملا احساس می شود. آخرین هفته اسفند ماه شد. بخشنامه برگزاری آزمون شبه نهایی در کل کشور ابلاغ شده بود ،  قرار است در چند درس اختصاصی در همه رشته آزمون کشوری شبه نهایی برگزار شود... این در حالی است که اکثرا دانش آموزان دوازدهمی در کلاس ها حضور نمی یابند.مطئنا همگی باهم متحد خواهند شد و در آزمون شرکت نخواهند کرد.مدیر موضوع را بامن در جریان گذاشت . از من خواست کاری کنم دانش آموزان نه تنها در امتحان بلکه در جلسات قبل از آن نیز در کلاس حضور یابند تا نمونه سوال و به رفع اشکال بپردازیم و برای آزمون آماده باشند.لازم به ذکر است بگویم مدیر مدرسه ما " خانم لیلا فضلی " مدیری توانمند و روشن فکر است در حل مشکلات مدرسه بسیار هوشمندانه عمل می کند و تا جایی که  امکانش وجود دارد به معلمانش آزادی عمل می دهد و از خلاقیت آنها استقبال می کند.در گروه کلاس دوازدهم پیامی نوشتم  مبنی بر اینکه هر کس در کلاس حاضر شود ، بعد از یک ساعت حل نمونه سوال در زنگ تفریح با آنها بازی کرده و استوری و تگشان خواهم کرد.   فردای آن روز وقتی به مدرسه رفتم اکثر دانش آموزان دوازدهم انسانی آمده بودند. از بازی با من استقبال کرده بودند. یک ساعت تمام درس خواندیم و در زنگ تفریح بازی کردیم ... ارتباطی غیر از چهارچوب تعریف شده بین معلم و دانش آموز شکل گرفته بود. مهم ادامه مطلب

خاطره ای که پارسال و امسال داشتم و در پست های قبلی تحت عنوان " قدرت ذهن در دو تجربه متفاوت من " نوشتم. فروردین امسال به مجله رشد معلم فرستادم در صفحات 59 تا 61 شماره 8 مجله اردیبهشت ماه چاپ شد. قهرماادامه مطلب

سوالات آزمون از فصل اول ریاضی 3 ، کلاس دوازدهم تجربی 1- دبیرستان شاهد ناحیه دو اردبیل دانش آموزان عزیز سوالات در شبکه شاد نیز در این ساعت بارگذاری شد.با در نظر گرفتن مشکلات احتمالی شاد سوالات در وبلاادامه مطلب

سوالات آزمون از فصل اول ریاضی 3 ، کلاس دوازدهم تجربی 3 دبیرستان شاهد ناحیه دو اردبیل دانش آموزان عزیز سوالات در شبکه شاد نیز در این ساعت بارگذاری شد.با در نظر گرفتن مشکلات احتمالی شاد سوالات در وبلاگادامه مطلب

با عرض سلام وادب حضور دوستان گرامی بنده دبیر ریاضی و در استان اردبیل خدمت می کنم با راه اندازی این وبلاگ تصمیم دارم مطالب جالب ریاضی و نمونه سوالات ریاضی یا خاطرات و تجربیات خود را در وبلاگ قرار دهم.ادامه مطلب

کنجکاو شدم خودم نیز نقاشی را ببینم از شیوا خواستم که نقاشی را به من بدهد و یادگاری این لحظه وکلاسشان نگه دارم اما سرباز زد،که به هیچوجه نمی توانم نقاشی را به شما نشان دهم.کنجکاوی من بیشتر شد ، از منادامه مطلب

تدریس فصل سوم مبحث تابع نمایی - ریاضی و آمار 3 رشته انسانی

مدرس حامد بیدار

همراه با حل نمونه سوالات نهایی

دانلود فایل

با توجه به تعطیلی تحمیلی آموزش و پرورش و گسترش آموزش مجازیاین فیلم را که توسط خودم تهیه شده است برای دانش آموزان دوازدهم انسانی که دسترسی به شبکه های اجتماعی واتس آپ و تلگرام ندارند در وبلاگ قرار می دادامه مطلب

با توجه به تعطیلی تحمیلی آموزش و پرورش و گسترش آموزش مجازیاین فیلم را که توسط خودم تهیه شده است برای دانش آموزان یازدهم رشته ریاضی که دسترسی به شبکه های اجتماعی واتس آپ و تلگرام ندارند در وبلاگ قرار مادامه مطلب

با توجه به تعطیلی تحمیلی آموزش و پرورش و گسترش آموزش مجازیاین فیلم را که توسط خودم تهیه شده است برای دانش آموزان دوازدهم انسانی که دسترسی به شبکه های اجتماعی واتس آپ و تلگرام ندارند در وبلاگ قرار می دادامه مطلب

پارسال به مدرسه شاهد دعوت شدم کلاسها و دروسی که باید تدریس می کردم مشخص شد.قبل از شروع مدارس ، تابستان همان سال طبق معمول وقتی با همکاران در مورد مدرسه و کتابهایی که باید تدریس می کردیم ،کلاسهایی که ادامه مطلب

نمونه سوال حسابان 1 پایه یازدهم ریاضی دبیرستان شاهد ناحیه دو اردبیل

دی ماه 1398

دانلود سوال